od体育官网_日记风浪 记我的高中政治老师
作者:od体育官网 发布时间:2021-08-16 00:08
本文摘要:日记风浪 记我的政治老师王秋生 每个学生都有自己的老师,老师也有各自的个性特点。温和的、犀利的、离奇的,授课眉开眼笑的,也有令人昏昏欲睡的。 老师们一个个离我们远去了,但他们是我们生掷中重要的人,他们见证了每一个学生的发展,从青涩到成熟。那年,高三,我从理科转到文科班,只有一年的时间,就要到场高考。除了要学习新课外,文科生最重要的地理和历史课,我只在初中学过,因此压力很大。语文和政治课这些我接受较快的课上,我基本都用来自学历史和地理。 高三是炼狱,此话一点不假。

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日记风浪 记我的政治老师王秋生 每个学生都有自己的老师,老师也有各自的个性特点。温和的、犀利的、离奇的,授课眉开眼笑的,也有令人昏昏欲睡的。

老师们一个个离我们远去了,但他们是我们生掷中重要的人,他们见证了每一个学生的发展,从青涩到成熟。那年,高三,我从理科转到文科班,只有一年的时间,就要到场高考。除了要学习新课外,文科生最重要的地理和历史课,我只在初中学过,因此压力很大。语文和政治课这些我接受较快的课上,我基本都用来自学历史和地理。

高三是炼狱,此话一点不假。学生们昏天黑地地学习着,谁都没个笑容貌,校园里的花儿草的,都知趣地躲到一边,生怕打扰了我们,就连空气都紧张兮兮的,动不动就让我们心中憋闷。

我的政治老师姓王,他纵然穿着高跟鞋,也只能露出讲台一头高。我坐在他右手边靠窗的位置,第四排。王老师总是拎着个硕大的水杯,水杯牢固放在老师右手边,恰好挡在我和王老师的视线中间。我心中很感谢这个水杯,正是由于它,王老师的课我基本都用来学习历史和地理而从来没被发现过。

又是王老师的课,《马关条约》和《辛丑条约》的内容和危害正在我脑子里打得难分难明。同桌那熟悉的脚狠狠地踩住了我。

同桌是我的好朋侪,她经常给我望风,使我频频转危为安。脚的刺痛传到我的大脑,我定在那里,眼睛盯住书本,笔尖透过作业纸,已经深深戳到课桌上,心咚咚直跳。水杯呢?岂非没盖住老师的眼睛?我知道王老师的眼光正在扫射我,同学们的眼光也从四面八方齐刷刷地射向我。

谢谢上帝!缄默沉静了几秒钟,像什么都没有发生一样,老师继续授课,我又一次转败为功。之后很长一段时间,王老师的课,我都认真听讲,老老实实记着条记。谁人硕大的水杯依旧挡在王老师和我的视线中间,但政治课上,我再也不敢开小差了。

许多时候,我们会有一种错觉,好比,学生看到老师心情好,就会想固然地认为可以放纵一下自我。我彻底“栽”在王老师手里,是一个初冬的下午。阳光暖暖地照进课堂,王老师意气风发,阔步走上讲台,高跟鞋自信地踏在水泥地上,发出哒哒哒清脆的响声,看的出来,今天老师的心情格外好。我忘乎所以的把日记本拿到了桌子上。

高考的气氛越来越浓,学生们如同战场上的战士,栉风沐雨,日夜奔袭,一路拼杀,遇山开路,逢河搭桥,体无完肤。现在,都累了。任凭老师吼着逼着、用鞭子抽着,同学们如同一匹匹跑得筋疲力尽的马,懒懒躺在草原上,再也不愿起来,我们舒展四肢,打滚玩耍, 吃着肥美的嫩草,听着悠扬的琴声。让高考见鬼去吧!学生的学习热情是有周期性的,我喜欢这种学习的低潮期。

我有写日记的怀习惯。说它坏,是因为它浪费了我许多心思和时间,我知道那些时间可以背许多历史事件,做许多地理题。不外也有利益,它使我在高中繁重的作业之余,可以暂时放松心情。

日记本被我小心翼翼生存,经常藏在宿舍的被子底下。近一段日子,大家都松懈了,我也把日记本带到课堂,随时向自己控诉高考对人性的摧残以及自己的喜怒哀乐。王老师授课的声音徐徐离我远去.... 我开始在日记本上恣意纵情......同桌的脚又狠狠地踩住了我。

王老师的声音又回来了,“经济基础决议上层建...,“筑”字还没出口,我蓦地抬头,王老师犀利的眼神刺向我,他已经快步走下讲台,三两步冲到我眼前。王老师的手已经伸到了桌子上,我快速合上日记本,抢先一步胡乱塞进课桌抽屉里。

我感应大事不妙,不敢抬头,大气儿也不敢出,我们都知道王老师的眼神可以透视学生的心肝肺,我紧咬嘴唇,一声不吭,王老师把手伸过来,冷冷地说,“拿过来”,王老师呼出的气息盘旋在我的头顶,我有些晕。我不吭声,也不动。“把本子给我!”,这几个字狠狠楔进我的头皮里去了,王老师的声音吓人,使我的头皮一阵发麻。

他的怒气煽动着我的头发,我低着头,眼睛牢牢盯着王老师蓝色的纽扣,一动也不敢动。“你在写什么?”我倔强地缄默沉静着,意识到自己应该站起来。心想,无非就是罚站吧。

我站起来,王老师的头刚刚高过我的肩膀,平时同学们私下经常议论王老师的身高,胆子大的同学还敢比划比划,但此时,都不敢造次,乖乖看着老师怎么收拾我。“抬起头来!看着我的眼睛!”王老师厉声说到。我心里越来越恐慌,紧闭嘴唇,稍稍抬头,眼皮挑了挑,不敢看老师的眼睛,“我再说最后一遍,把本子拿出来!”我执拗地站着,一言不发。

我盘算了主意,我是绝不会把日记本交给他的,如果老师敢去我抽屉里抢,我宁肯被学校开除,也不会给他。我把身体牢牢贴住课桌,任凭王老师如何咆哮咆哮,我都缄默沉静着。

一副死猪不怕开水烫的品德。就这样僵持着,王老师死死盯着我,气的鼻子都歪了,但对一个女生,他也无计可施。

同学们七嘴八舌议论着,我心跳加速,脸上发烧,羞愧难当,真是恨死了自己!恨地上没有缝。我无处可钻。

像过了一个世纪,难听逆耳的铃声响起,下课了。王老师不再纠缠我的日记本,昂着头气鼓鼓地踩着高跟鞋走出了课堂。课间十分钟,我不知道自己应该继续站着还是可以坐下。

同桌把头伸向窗外,说,老师走远了,你坐下吧。同学们也说,你坐下吧,横竖老师也不在。我突然很委屈,想哭,心里也有些恨,但不知道恨谁,一会恨自己,一会恨水杯,一会恨高考,一会恨同桌...我终于想清楚了,平静地说,我不坐,就站着吧。

我把心一横,崩起脸,昂起脸,直直地站了一个课间。上课了,王老师扫了我一眼,见我还站着,面无心情地说,你坐下吧。

我脑子木木的,呆呆地坐下,没想到会这样收场。老师没再品评我。

我还没有认可错误呢。我想当着全班同学们的面,对老师说,我错了!我保证以后认真听课。

我想给老师低头鞠躬。但老师不再剖析我,开始继续授课。临下课时,老师变的温和起来,竟然不再生气。他说,他明白我们这几个从理科转过来的学生,有些课程一年内要学完三年的课程,所以你们很不容易。

其实,老师对你们很宽容,这个课学会了,可以做些此外,说着话,把头转向我,说,但我不允许做与学习无关的事情。你们不要以为我个子小,就看不见你们的小行动,课上你们做什么我都看的一清二楚...这时候,我才知道自己那点小智慧,在老师那里简直就是幼儿园水平。

这个时候,我恨的是谁人水杯。老师以我为反面课本,给大家做了一次考前发动。我并没有以为丢人,反而由衷地感谢老师。

从这次以后直到高考,谁人水杯把我和王老师之间的视线挡得再严实,课上我的眼睛再也没脱离过王老师。课后,我主动拿着日记本找到老师,向老师认可了错误,道了歉,但我表现,不能让老师看我的日记本,并说明晰理由。王老师像换了一小我私家,笑着说,他并没有要看我的日记,而是想让我知道,现在最重要的任务是学习,而不是此外。

他谈了自己的奋斗履历,谈了对高考的看法以及对我们的体贴和担忧,我也谈了自己的困惑和苦恼,以及对前途的担忧。王老师给了我许多勉励。从那以后,学习思想上有什么问题,我都市去请教他。我尊重老师,我之所以不让老师拿走我的日记本,一是那里有许多我的小秘密,另有最重要的是,那里记载着许多王老师的“八卦”,好比他的高跟鞋,好比王老师课上说,段庆发同学的头油抹的锃亮,苍蝇落上去都站不住,都得撇了腿,当众挖苦李瑞同学已经是高五、高六了,还不知道用功;有一次王老师讲唯心主义时,引用了圣经故事,张于同学纠正老师说,夏娃在这里应该读爱娃,老师脸上挂不住,当众品评挖苦他足足有5分钟.....这些都被我写在日记里。

不外,我也写了许多王老师的“好话”,好比,王老师是河北师大政教系本科结业,教政治课,妥妥的科班身世,他谈锋极好,声音嘹亮,很有磁性,说话逻辑性极强,诙谐滑稽,趣话连珠,枯燥乏味的政治原理被他三言两语说透,是学校有名的好老师。听他的课就是享受。如果不是要命的历史和地理课,我是很乐意听他授课的。

总之,同学们对他又是喜欢又是怕。其实,我以前对王老师有些意见,我以为他挖苦学生,不尊重学生,看人的眼光太犀利,品评人不留情面,嘴角的笑总是带有些轻蔑。

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可是那次谈话之后,我才知道王老师其实是个温情的人,他心里有团火。他热爱教育事业,他爱学生,爱教师这个职业。高考的日子越来越近,校园里硝烟又起。

学生们铆足了劲,向最后的阵地冲刺。王老师的风范依旧,穿着高跟鞋,抬头挺胸,走在校园里,威风凛凛,他双手撑着讲台,身体微微上倾,眼光严峻地扫视全班同学,趣话连珠,诙谐滑稽,嘴角微微上扬.....这个形象定格在我18岁,现在想来,他应该在30岁左右那年。每个老师都是学生心中的灯塔,学生时代许多老师给过我指引,但王老师是我高中时代印象最深刻的老师。

在那最严酷的岁月里,有这样一位良师益友,给我勉励,帮我解惑,教我做人,乃是我人生之大幸。


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